书名:How to read a book?(V5.0)
作者:Paul N. Edwards
英文:http://pne.people.si.umich.edu/PDF/howtoread.pdf
译者:ljinkai

 

除非必要,否则永远不要从头到尾的读非虚构类小说。

当你读书的时候,你应该总是跳过开头,不断的跳读,并尽可能的发现和理解,并最后记住作者说了些什么。

你可以在6到8小时的时间里读大约300页的书。当然,你花的时间越多,学到的越多,也能更好的理解书里的内容。

这里有一些策略来帮助你提高效率。

一、理解整个阅读包含哪些过程

为了理解,你的目标应该始终通过不断的分配阅读来达成。更重要的是抓住论据、假设、证据、结论的关键点。

策略和方法 原理
理解整个事 摘要和论证比细节更重要。抓住整个结构比读懂每个字更重要。
决定花费多长时间 评估要花多长时间,有效地分配在每个阅读对象上。
有目的并讲究策略 知道为什么而阅读。
主动阅读 不要依赖作者的框架,按你设定的目标来进行。
读三遍 第一遍概览。第二遍关注细节并理解内容。第三遍按自己的语言来做笔记。
聚焦在高信息量的内容上 表格、图片、图表、标题等其它元素比文本包含更多的信息。
用自己的标记语言 用自己的语言来做笔记。这能帮助你深入的理解重点的信息。
了解作者和组织 作者是有自己的背景和个人喜好的。
了解知识背景 了解文中观点的相关资料,包括辩论,主要人物和范式概念。
利用你的潜意识 阅读中留下时间来让你的头脑来处理信息。
演练,多种方式结合使用 讨论、观察或者写下读到的东西以帮助加深记忆。

二、这样阅读一本书

1.决定花多少时间来读这本书

事实上,在设定的时间限制下,你会更有效的对待所有的事。设定时间限制并在规定的时间里完成设定的目标,是人这一生中应该学会的最重要的技能之一。

2.有明确的目的并讲究策略

在开始之前,确定你为什么读这本书,以及怎么读这本书。

带着这四个问题读书:

  • 作者是谁?

  • 本书的观点是什么?

  • 什么论据来支撑这些?

  • 本书的结论是什么?

同时思考这三个问题:

  • 这些观点、论证和结论的缺陷是什么?

  • 你怎么认为这些观点、证据和结论?

  • 作者怎样(或者怎么能)回应这些缺陷,和你的批评?

三种好的方式来思考:

  • 像回顾一本杂志一样来回顾一本书

  • 想象你正在和作者进行对话或者辩论

  • 想象给书出个试卷,题目是什么,你怎样回答

3.主动阅读

在开始时就不断地假设(“书中的主要观点是…”)并不断的提问(“作者是怎么知道关于…”)。

阅读过程当中,尝试确认你的假设并回答你的问题。一旦你完成,就回顾这些。

4.了解作者和组织

知道谁写的书能帮助你判断它的内容质量并了解它更多的意义。

作者也有自己的成见,盲点和欲望等等;同样也有洞察力、智慧、客观性和成功。

作者的组织影响也会写作出的内容。

了解作者越多更有助于评估这本书。尝试回答像这样的问题:是什么形成了作者这样的观点?他/她的职业是什么?作者是一个学者还是一个记者,一个教授(医生,律师,科学家等)或者专家?其它的书或者文章?知识网络? 性别?种族?阶层?隶属于?作者为什么写这本书?什么时候?面向的读者是?谁来为这项工作付费(私人基金会,政府授权组织,企业赞助或其它)?谁写的书评来支持这本书?

通常可以从致谢名录,参考文献,作者自传中了解到这些。

5.了解知识背景

一本书通常是回应其他作者的一些观点,如果你能知道这本书在回答谁或者在回答某个观点,那么对于你理解这本书会更有益处。

7.读三次

读三次的话,你会从书中领悟更多。每次都带有不同的目的:

a) 概览:探索(整个时间的 5% ~ 10%)
读信息集中的内容,快速、粗略地了解大概,知道作者的目的、方法和结论。

重点标注那些看起来很重要的地方。

在第二次阅读的时候尝试解答产生的疑问:概念、关键词、谁是Z?

b) 细节:理解(整个时间的70%~80%)
第二次阅读这本书。这一次的目的是理解:获取具体的、重要地、支撑作者观点的重要信息。

集中阅读特定的篇章和章节。多注意第一次读时做标记的地方。试着回答产生的问题。

c) 比较:回忆和记笔记
第三次阅读的目的是记住书中最重要的元素。这一次,做一个关于观点,证据,和结论的扼要笔记,尽可能的用你自己的语言来记录。100页的内容写1-3页的总结是一个比较好的目标。

8.时间和时机

首先,三次的一小时阅读会比一次三小时阅读更高效。建议预留出一个小时又15分钟的时间,因为在阅读开始和结束时可能有注意力不集中的情况。

第二,制定一个实际的计划,包括每个阶段要花费的时间。一本250页的书,我可能会花15分钟的时间浏览,4个小时在详细阅读上,然后花20-30分钟时间做笔记。同时也要合理调整这个时间周期,主要依赖于这本书内容的难易程度、对你有多重要和有多少的时间。

9.聚焦在信息密度高的内容上

非小说类的书上经常有“沙漏”结构。

概要信息一般会在书和章节的开头和结尾的时候。

核心信息(支撑的论据,详细内容等),会出现在沙漏的中间部分。

参考沙漏结构的阅读顺序:

  • 前后的封皮,中间的护封

  • 目录

  • 索引:扫描这些,看哪些是最重要的项

  • 引用:告诉你这本书的引用资源和思想渊源

  • 前言和/或介绍和/或概要

  • 结论

  • 图片,图表,表格,图形:图片比文字包含更多的信息

  • 每章的介绍和结论

  • 章节的标题

  • 特殊类型或格式:加粗,斜体,数字项,列表

9.使用自己的语言标注

重点是提取,减少,排除不需要的内容。

标注你的阅读。因为再次看这本书的时候,标记可以帮助你确定哪些是必须看和哪些是最有价值的。

不要标记过多一个参考原则:每页的标记不多于3个;在字词或者词组上划线;用自己的语言在旁边空白的地方写下关于段落和章节概要。

10.纸制 vs. 屏幕

推荐阅读纸质版本或者使用分辨率高的阅读屏幕。

使用电子设备阅读时注意排除干扰。

11.使用高效的工具

例如:Endnote,Bookends,Zotero,Mendeley,CiteULike等。帮助你方便、快速地查找笔记。

12.利用大脑潜意识来记忆

当你再次回来阅读的时候,问下自己上一次的阅读记住了多少,到目前为止自己的思考是什么,还有什么需要继续理解的。

13.演练,和使用多种模式

理解和记忆主要是靠不断的刻意练习

所以,读完之后复习你学到了什么,利用书里的内容测试自己,和作者争辩,想象如果你是作者则会如何辩护。

读,写,说,听,肉眼观察,多种模式结合。

和别人讨论这本书,在课堂上提起它,写它。尽可能的让它里面的内容形象化起来。

14.坚持

这些方法在熟练之前至少要几个月的时间。

坚持住。这些付出都是值得的。

许多年以后,数百的学生跟我说过这样的话。这种方式的阅读是在任何领域取得成功的关键,不管是学生,学者或者是教授。

作者:凯凯刘

原文地址:http://liujinkai.com/2017/02/08/how-to-read-a-book/

最新内容